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本文目录导读：
拍手歌教学设计
教学目标
1、认识课文中的生字词，正确读写词语。
2、正确流利地朗读课文，理解课文内容，了解动物的习性。
3、能正确、有感情地朗读课文，初步感受“拍手歌”的节奏和韵律美。
教学重难点
重点：识字、写字，理解课文内容。
难点：了解动物的习性，会读会背拍手歌。
教学准备：课件、生字词卡片。
教学过程
第一课时（课件一：导入新课）
激趣导入。
小朋友们，你们喜欢动物吗？今天我们就来一起学习一首关于动物的拍手歌，板书课题。（齐读课题）读了课题你们有什么问题想问吗？（拍手歌是做什么的？为什么叫拍手歌？）带着这些问题我们一起来学习这首拍手歌，课件二展示动物图片导入新课，课件三出示本课教学目标，课件四出示自学提示，课件五出示生字词认读，课件六识字方法指导，课件七出示带拼音生字认读，课件八出示词语认读巩固，课件九出示词语积累运用，课件十指导书写重点字，课件十一出示写字练习作业展示，课件十二出示课文朗读欣赏，课件十三出示课文分段朗读欣赏并思考回答问题。（出示自学提示）课件十四出示课文内容讲解与分析。（重点句子解析）课件十五出示拓展延伸。（动物知识小竞赛）课件十六课堂小结。（拍手歌的意义）课件十七布置作业。（背诵课文）课件十八快乐阅读拓展阅读相关文章《动物儿歌》，课件十九课堂反思总结。（反思今天学习的收获和不足）